Простое предложение#
Чтобы разобраться в языке, нужно разобраться в том, как устроены предложения в этом языке. Поэтому главы с 1 по 8 каждого раздела – это то, как и что искать в каждом предложении, причем в том порядке, в котором приведены главы: сначала узнаем, что такое простое предложение, затем ищем сказуемое и так далее.
В соответствии с принципами диалектического обучения нужно найти то «элементарное» в языке, из чего развиваются более сложные явления. Поэтому мы начинаем с простого предложения. Наша цель, прежде всего, найти в простом предложении действие, о котором предложение и рассказывает.
Нам необязательно, в самом начале изучения языка, понимать предложение, но нам обязательно нужно помнить, что: 1) каждое предложение всегда говорит только о действии; 2) вначале стоит усвоить то, как развивается предложение от сказуемого к предложению и далее. Выучить движение предложения проще, чем выучить огромное количество слов, а мы, как и учит диалектика, начинаем с простого.
Итак, простое предложение. Порядок слов в простом предложении следует нашей практике взаимодействия с миром. В том мире, который нас окружает, который мы наблюдаем, в котором мы принимаем активное участие – этот мир разбивается на действия, которые совершают объекты, предметы, лица. Это и есть самая общая схема предложения: сказуемое и подлежащее сказуемое. Сказуемое – это что происходит, а подлежащее – с кем это происходит.
Конечно, мир только этим не ограничивается. У объектов, предметов мы находим какие-то признаки. Действие этого объекта может быть на что-то направлено. Объект действует в каких-то обстоятельствах. Все это и задает структуру предложения. Однако главным остается – сказуемое и подлежащее. Если в предложении одно сказуемое и подлежащее – это простое предложение. Если же сказуемых и подлежащих несколько, то это сложное предложение.
Предложение-утверждение
Прямой порядок слов в предложении: подлежащее – сказуемое – дополнение (прямое/косвенное) – обстоятельства.
Пример
Lo studente legge un libro italiano.
Lo studente [подлежащее] legge [сказуемое] un libro [прямое дополнение] italiano [определение].
Студент читает книгу итальянскую.
Вопросительное предложение#
2. Структура вопросительного предложения: вопросительное слово – подлежащее – сказуемое – дополнение – обстоятельства.
Пример
Perché Maria legge il libro in biblioteca?
Perché [вопросительное слово] Maria [подлежащее] legge [сказуемое] il libro [прямое дополнение] in biblioteca [обстоятельства]?
Почему Мария читает книгу в библиотеке?
Предложение с отрицанием#
3. Отрицание образуется добавлением частицы non к сказуемому. Структура предложения с отрицанием: подлежащее – non – сказуемое – дополнение.
Пример
Claudio non è mio fratello.
Claudio [подлежащее] non è [сказуемое] mio fratello [дополнение].
Клаудио есть не мой брат.
4. Мы займемся сначала простым предложением, а затем перейдем к сложному, которое содержит несколько простых. В простом предложении ведущий элемент – сказуемое. Если мы отыщем сказуемое, то мы сможем отыскать подлежащее. Если же у нас есть сказуемое и подлежащее, то мы можем уже понять предложение. Внести же в него дополнительный, уточняющий смысл – дело уже следующего шага, на котором мы будем искать признаки подлежащего, на что направлено действие, в каких обстоятельствах это все происходило.