Сказуемое - глагол#
1. Место в предложении:
Der Junge |
spielt |
Ball |
|---|---|---|
подлежащее |
сказуемое |
дополнение |
Сказуемое – глагол#
2. Перед нами предложение. Нам нужно отыскать действие, а значит – сказуемое.
3. Сказуемое – это слово, которое указывает на действие, описываемое предложением. Действием может будет «читаю», «писал».
Действием будет и состояние объекта, предмета. Например, «Кошка – это домашнее животное». Кошка здесь никуда не бежит, она просто – домашнее животное. «Есть это домашнее животное» – это тоже сказуемое.
4. Искать сказуемое мы будем по маркерам, как рассказывали в предисловии.
5. Чаще всего обнаружить сказуемое можно по окончанию, по вспомогательному слову и окончанию, по особой форме самого слова. По значению такое слово так и будет прямо говорить о действии. Слова с определенным набором окончаний, особым вспомогательным словом, особой формой, которое при этом означает действие, называется глаголом.
Действие, которое называет глагол, развивается во времени, поэтому разные типы окончаний показывают разное время, в котором протекает действие. Кроме того, действие могут совершать разные субъекты или объекты, разные лица: я, вы, они. Две этих характеристики, время и лицо, делят глаголы на следующие группы.
| er/sie/es (он/она/оно) | Sie (Вы)/ sie (они) | ich (я) | wir (мы) | du (ты) | ihr (вы) | пример |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Настоящее время (präsens) – окончание | ||||||
| действие в момент высказывания, постоянное, повторяющееся | ||||||
| -t | -en | -e | -en | -st | -t | redet |
| Повествовательное прошедшее время (präteritum) – окончание слабая форма |
||||||
| действие в прошлом | ||||||
| -te | -ten | -te | -ten | -test | -tet | redete |
| Повествовательное прошедшее время (präteritum) – окончание сильная форма |
||||||
| действие в прошлом | ||||||
| - | -en | - | -en | -st | -t | schrieb |
| Разговорное прошедшее (perfekt) – формы haben/sein (иметь/быть) + форма с «ge-….-t/en» (причастие прошедшего времени) | ||||||
| действие в прошлом, законченное к моменту речи | ||||||
| hat/ist | haben/sind | habe/bin | haben/sind | hast/bist | habt/seid | hat gefragt |
| Предпрошедшее время (plusquamperfekt) – формы haben/sein (иметь/быть) + форма с «ge-….-t/en» (причастие прошедшего времени) | ||||||
| действие закончилось в прошлом до другого действия в Повествовательном прошедшем | ||||||
| hatte/war | hatten/waren | hatte/war | hatten/waren | hattest/warst | hattet/wart | hatte gefragt |
| Будущее время (futurum I/futurum II) – вспомогательный глагол werden + инфинитив первый/второй | ||||||
| действие в будущем/действие в будущем до другого действия | ||||||
| wird | werden | werde | werden | wirst | werdet | wird fragen |
Примечание. 1) слева направо приводятся формы по лицам – от наиболее частого случая употребления к менее частому; 2) сверху вниз приводятся формы по времени действия – от наиболее частого случая употребления к менее частому.
Заметки:
1) в предложении, скорее всего, говорится про настоящее или прошлое время. Будущее время используют редко;
2) чем сложнее форма спряжения, тем она маловероятнее;
3) в предложении, скорее, говорят о третьих лицах, поэтому спряжение нужно искать для третьего лица множественного или единственного числа;
4) если слово описывает действие и имеет окончание -en, то это инфинитив. Например: machen – делать;
5) основа глагола – это форма глагола без окончания -en или -n. Например: machen – mach-.
Чтобы присоединить окончание, надо взять сначала инфинитив глагола, убрать у него окончание -en. Это будет основная форма глагола, к ней добавляем окончания спряжений. Например: spielen – spiel- (основа глагола) – ich spiele;
6) смысл сильной формы Präteritum глагола в том, что она образуется не за счет окончаний, а за счет изменений в корне. Это означает, что вам нужно знать исходную форму глагола, а также его измененную форму, которая показывает, что вы столкнулись с Präteritum. Заучивать это бесполезно, положитесь на постепенное усвоение через чтение.
У глагола в настоящем времени тоже может быть сильная форма. В этом случае окончания совпадают с обычной, приведенной в таблице, формой, но в корне может измениться гласный;
7) если у слова идет вначале приставка ge-, а заканчивается оно на -t или -en, то это причастие прошедшего времени. Например: machen – gemachen;
8) когда нужно выбрать между вспомогательным глаголом haben/sein (иметь/быть), то стоит учесть следующее. В случае глаголов движения или изменения состояния – sein; в остальных случаях – haben;
9) perfekt и präteritum по значению совпадают, perfekt чаще используют в разговорной речи. Например: Ich habe gelebt. – Я жил;
10) plusquamperfekt предполагает наличие в предложении другого глагола в präteritum, до которого совершилось действие;
11) futur I формируется как вспомогательный глагол (werden) + глагол, описывающий действие, с окончанием на -en (Инфинитив I, инфинитив в настоящем времени). Например: machen.
Futur II формируется как вспомогательный глагол (werden) + глагол, описывающий действие, с окончанием на -en (Инфинитив II, инфинитив в прошедшем времени). Эта форма содержит уже два слова: Partizip II + haben/sein. Например: gemacht haben.
Примеры
Настоящее время (präsens)
Die Werkbank arbeitet vorzüglich.
Станок работает превосходно.
Повествовательное прошедшее время (präteritum)
Sie sagte die Wahrheit.
Она сказала правду.
Разговорное прошедшее (perfekt)
Er ist nach Hause gegangen.
Он пошел домой.
Предпрошедшее время (plusquamperfekt)
Er hatte das Buch gelesen, bevor er den Film sah.
Он прочитал книгу, прежде чем посмотрел фильм.
Будущее время (futurum I/futurum II)
Er wird das Buch lesen.
Он прочитает книгу.
Wenn ich die Universität abgeschlossen haben werde, werde ich als Historiker arbeiten.
Когда я закончу университет, то буду работать историком.
Страдательный залог#
6. Если не получается найти глагол в одной из форм, указанных в пункте 5, то высока вероятность, что он просто находится в страдательном залоге.
Объект совершает действие. Это действие может совершаться над чем-то. Значит что-то «терпит», когда над ним совершают действие. Когда объект совершает действие – это называют действительным залогом (потому что «действует»), а когда объект терпит действие – это называют страдательным залогом (потому что «терпит»).
7. Страдательная форма может быть образована двумя способами, выбор зависит от того, какое значение нужно передать:
| как образуется | пример |
|---|---|
| Нужно передать действие, процесс (Vorgangspassiv) | |
| werden в подходящем спряжении + форма с «ge-….-t/en» (причастие прошедшего времени) | Das Haus wird gebaut.. Das Haus wird [спряжение werden] gebaut [причастие]. Дом строится. |
| Нужно передать результат действия, состояние (Zustandspassiv) | |
| sein в подходящем спряжении + форма с «ge-….-t/en» (причастие прошедшего времени). | Der Brief ist geschrieben. Der Brief ist [форма sein] geschrieben [причастие]. Письмо написано |
Заметки:
1) тот, кто совершает действие, в пассивной конструкции указывается через von (by). Например: Er wurde von seiner Mutter geweckt. – Он был своей матерью разбужен;
2) «в подходящем спряжении» означает, что вспомогательный глагол werden/sein нужно поставить в той временной форме, которую вы намерены передать – прошлое, настоящее и т.д.
Возвратная форма#
8. Если мы не нашли глагол в действительном и страдательном залоге, то он может прятаться в форме возвратного глагола.
Объект совершает действие над кем-то или чем-то. Но ничто не мешает объекту совершать действие и над самим собой. Если объект совершает действие над собой, это и называют возвратной формой.
9. Возвратная форма глагола образуется с помощью возвратного местоимения sich, которое употребляется с глаголом в третьем лице единственного или множественного числа. Для 1 и 2 лица используются личные местоимения.
Если sich используется с формой сказуемого без вспомогательного глагола, тогда местоимение стоит после такого глагола. Например: Unsere Industrie entwikkelt sich schnell. – Наша промышленность развивается быстро.
Если sich используется с формой сказуемого с вспомогательным глаголом, тогда местоимение стоит после вспомогательного глагола. Например: Der Ingenieur hat sich dem Direktor vorgestellt. – Инженер представился директору.
Условные и сослагательные формы#
10. Мы искали глагол в действительном и в страдательном залоге, а также в возвратной форме. Не нашли. Тогда он может оказаться в форме условной или сослагательной.
Объект может совершать действия просто так, а может – под условием. Учиться хорошо можно «просто так», а можно – потому что есть цель улучшить работу, жизнь, человечество. Учиться для чего-то – это условная форма.
До того, как объект совершает действие, никому и дела может не быть. Но может быть такое, что других это и заинтересует. Этот другой может что-то желать, предполагать на счет объекта. «Желательно бы ему хорошо учиться» – вот эта ситуация. И такая ситуация называется сослагательной формой.
11. Признаки, что в предложении будет сослагательное наклонение:
1) наличие слов-маркеров: wenn, so, obwohl и т.д.;
2) в предложении высказывается желание, совет.
12. Сослагательное наклонение образуется следующим образом:
| er/sie/es (он/она/оно) | Sie (Вы)/ sie (они) | ich (я) | wir (мы) | du (ты) | ihr (вы) | пример |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Gegenwartsform des Konjunktiv II Aktiv – вспомогательный глагол würde + инфинитив | ||||||
| действие в настоящем или будущем | ||||||
| würde | würden | würde | würden | würdest | würdet | würde gehen |
| Der Vergangenheitsform des Konjunktiv II вспомогательные hätte(n) или wäre(n) + «ge-….-t/en» | ||||||
| действие в прошлом | ||||||
| hätte/wäre | hätten/wären | hätte / wäre | hätten / wären | hättest / wär(e)st | hättet / wär(e)t | hätte gelesen |
Заметки:
1) Konjunktiv, как правило, находится в придаточном предложении;
2) в современном немецком чаще используют указанные формы. Однако возможны и другие. Признаками иных форм могут быть умлауты у вспомогательного или основного глагола. Если наличие умлаутов объяснить ничем иным нельзя, то нужно поискать это среди устаревших форм сослагательного (принцип исключения).
Примеры
Gegenwartsform des Konjunktivs II Aktiv
Wenn ich mehr Geld hätte, würde ich eine Reise machen.
Если бы у меня было больше денег, я бы отправился в путешествие.
Vergangenheitsform des Konjunktivs II
Wenn ich gestern Zeit gehabt hätte, hätte ich dich besucht.
Если бы у меня было вчера время, я бы тебя навестил.
Составное сказуемое#
13. Сказуемое может быть в форме глагола, но это не единственная его форма. Сказуемое может быть в форме составного именного сказуемого или составного глагольного сказуемого.
Составное именное сказуемое названо так потому, что оно состоит из глагола-связки (sein, werden, bleiben, heißen) и основной части, которая может быть прилагательным или формой «ge-….-t/en» (причастие прошедшего времени) в краткой форме. Например: Ich bin aufmerksam. – Я внимателен.
Составное глагольное сказуемое названо так потому, что состоит из модального глагола, за которым следует инфинитив. Например: Ich kann Deutsch sprechen. - Я могу говорить по-немецки.
Модальный глагол указывает не на действие, а на отношение говорящего к действию, считает ли он действие:
1) желательным (wollen);
2) возможным (können);
3) необходимым (müssen).
Особым случаем является использование временных форм глаголов sein/haben (быть/иметь). После этих глаголов, в самом конце предложения, может идти zu плюс слово, которое описывает действие и имеет окончание -en (инфинитив). Например: Die Arbeit ist unbedingt bis 4 Uhr zu beenden. – Работа непременно должна быть выполнена до 4 часов.
14. В предложении могут встретиться отделяемые и неотделяемые приставки.
Неотделяемые префиксы: be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-.
Отделяемыми префиксами служат предлоги, например: an, auf, aus, ein, mit, nach, vor, zu, и наречия, например: fort, her, hin.
Отделяемые приставки глагола в формах без использования вспомогательного глагола стоят в предложении после глагола в конце предложения. Например: Ich gehe jeden Abend einige Stunden fort. – Я каждый вечер ухожу на несколько часов.
Глаголы могут состоять из двух слов, первым является инфинитив, существительное, прилагательное, наречие, группа слов, а вторым является всегда глагол. В предложении, если такой глагол стоит в форме, которая не использует вспомогательный глагол, первая часть глагола ставится после второй. Например: kennenlernen (kennen – знать, lernen – учиться) – Ich lernen kennen. – Я знакомлюсь.
15. Мы нашли сказуемое, теперь надо искать подлежащее. Посмотрите на самую первую таблицу этой главы. Там указано типичное место сказуемого. Мы нашли сказуемое, значит теперь ищем подлежащее на том месте, которое обозначено в таблице. Это будет наш основной ориентир, но не он один.